Безопасность учеников

Антитеррористическая безопасность в школе-интернате обеспечивается с помощью комплекса мероприятий, проводимых совместно с администрацией, муниципальными властями, правоохранительными структурами:

1. Обеспечение безопасности силами вневедомственной охраны или частных предприятий, предотвращение опасных ситуаций, проверка всех, кто входит в здание, защита персонала и обучающихся от любых насильственных действий на территории.
2. Наличие Документа антитеррористической защищенности (Паспорта безопасности ГКОУ "Шахтерская СШИ № 15").
3. Постоянный контроль противопожарной безопасности и электробезопасности.
4. Обучение персонала и учеников мероприятиям по гражданской обороне и улучшение материально-техническое оснащение школы.
5. Разъяснительная работа с родителями о личной безопасности детей и взрослых в период выходных, праздничных, каникулярных дней.

Документ антитеррористической защищенности - Паспот безопасности школы - содержит:
- сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе;
- представленные возможные сценарии развития кризисных событий;
- информацию о местах объекта с повышенной опасностью, массовым скоплением людей или угрозой проникновения,  оценку возможных последствий теракта.
Документ антитеррористической защищенности составлен с целью оценить объект в плане недопущения террактов и минимизации их последствий.

1. Организовывает и лично руководит планированием мероприятий по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности обучающихся и сотрудников образваательного учреждения.
2. Определяет порядок контроля и ответственных сотрудников за ежедневный осмотр состояния ограждений, закрепленной территории, имеющихся и строящихся (находящихся в ремонте) зданий, сооружений, завоза продуктов и имущества, содержания спортивных комплексов и сооружений.
3. Исключает прием на работу в образовательное учреждение в качестве обслуживающего и технического персонала для проведения ремонтов, какого-либо другого обслуживания, непроверенных и подозрительных лиц, лиц, не имеющих регистрации на проживание. Допущенных к проведению каких-либо работ, строго ограничивать сферой и территорией их деятельности. Поручать надзор и контроль за их деятельностью, выполнением ими требований установленного режима конкретным ответственным лицам из администрации образовательного учреждения.
4. Обязывает педагогов учреждения, руководителей организации, предприятия  проводить предварительную визуальную проверку мест проведения занятий с обучающимися на предмет взрыво- и другой безопасности а также рабочие места сотрудников.
5. Все массовые мероприятия проводить после предварительного согласования вопросов обеспечения их безопасности и антитеррористической защищенности с полицией, а мероприятия, связанные с выездом, согласовывать с ГИБДД. Для охраны детей в период выездных мероприятий обязательно привлекать сотрудников полиции,  организовывать и поддерживать мобильную связь с каждой такой группой.
Для принятия мер по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности при проведении общешкольных мероприятий, руководствоваться Паспортом безопасности. 

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка, проводит полную инвентаризацию для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения. В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

• инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям;
• проведение осмотров территории и помещений;
• организацию пропускного режима;
• организацию контролируемого въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;
• организацию уборки территории и помещений образовательного учреждения;
• информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;
• проверку работоспособности телефонной связи дежурной службы образовательного учреждения с дежурной частью УВД;
• плановые проверки работоспособности технических средств защиты (кодовых замков, электронных замков, домофонов и т.д.);
• проведение тренировок по антитеррористической деятельности;
• инвентаризацию основных и запасных входов-выходов;
• инвентаризацию помещений, сдаваемых в аренду.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону. При поступлении угрозы по телефону:

• незамедлительно доложить о случившемся директору школы или лицу, ответственному за антитеррористическую безопасность; они примут меры и сообщат об угрозе по экстренным телефонам;
• от, кто принял телефонный звонок (сотрудник или ученик), должен постараться запомнить разговор в мельчайших деталях, а по возможности лучше записать его, зафиксировать время начала звонка и окончания, отметить какие-то особенности речи звонившего (шепелявит, хрипит, заикается и т.д.). 

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

- проведение регулярных инструктажей по антитеррористической безопасности;
- проведение тематических бесед, уроков, классных часов;
- изготовление буклетов, памяток;
- информирование и ведение разъяснительной работы. 

Противопожарная безопасность в школе включает в себя комплекс  мероприятий:
 - приобретение и поддержание в исправном техническом состоянии средств тушения очагов возгорания;
- проведение установки системы сигнализации, которая отслеживает противопожарное состояние здания школы в автоматическом режиме;
- разработка инструкций по технике пожарной безопасности;
- проведение плановых и внеплановых инструктажей по пожарной безопасности с персоналом школы и обучающимися.

• Неукоснительное соблюдение правил пожарной безопасности персоналом образовательных учреждений и учащимися.

• Осуществление контроля за тем, чтобы на территории школы не скапливались различные горючие отходы (мусор, старые парты, столы, стулья, сухие листья и т.д.). 

• Осуществление контроля за состоянием дорог, проездов и подъездов к школьным зданиям, следить за тем, чтобы они не загромождались автотранспортом, а в зимнее время регулярно очищались от снежных заносов и льда. 

• Обеспечение соответствующего досмотра и ухода за водоисточниками на территории школы.

• Обеспечение усиленных мер пожарной безопасности в кабинетах физики, химии, информатики, производственных мастерских, помещениях с повышенным риском пожароопасности.

• приносить в школу и пользоваться любыми зажигательными и курительными принадлежностями (спички, зажигалки, сигареты и т.п.); в школе и на ее территории курить запрещено;
• приносить в школу взрывоопасные предметы (хлопушки, петарды, фейерверки) и играть с ними;
• приносить и пользоваться в школе легковоспламеняющимися, горючими материалами и жидкостями, газовыми баллончиками;
• разводить костры на территории школы;
•  без разрешения учителя включать в кабинете электрические приборы, нагревать незнакомые приборы, упаковки для порошков и красок, аэрозольные упаковки (металлические баллончики);
•  поджигать тополиный пух и сухую траву на территории школы; 

• При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику школы.
• При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
• Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по школе и действовать согласно указаниям сотрудников школы.
• По команде учителя (преподавателя) школы эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком и планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
• Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части комнаты или здания, поэтому лучше пригнуться, закрыв нос и рот платком, и выбираться из помещения.
• Нельзя прятаться во время пожара под парту, в шкаф: от огня и дыма спрятаться невозможно.
• При выходе из здания школы находиться в месте, указанном учителем.
• Учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.
• Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить учителю.

В работе школы выделяются следующие виды деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма:
- организационная работа ;
- инструктивно-методическая работа;
- массовая работа.
Организация профилактики детского дорожно-транспортного травматизма В ГКОУ "Шахтерская СШИ № 15" реализуется на основе комплексного подхода в решении вопросов детской безопасности на дорогах и профилактики травматизма, который включает в себя учебную и внеурочную деятельность, работу с родителями, информационное и материально-техническое обеспечение и контроль со стороны администрации.   
В образовательном процессе:
-   проведение занятий и бесед с обучающимися в рамках программы по ОБЖ;
-   проведение учебных экскурсий;
-   показ учебных видеофильмов, кинофрагментов,;
-   проведение тематических классных часов;
-   беседы инспекторов ГИБДД с обучающимися (воспитанниками);
-   участие в мероприятиях по Правилам дорожного движения, проводимых на общешкольном и республиканском уровне;
-   обсуждение с учащимися конкретных примеров дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних произошедших на территории города/района или области;
-   ведение журнала проведения инструктажей перед выходами в общественные места;
Информационное и материально-техническое обеспечение:
-   справочная и методическая литература: библиотека у каждого учителя (воспитателя), ответственного за организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении;
-   оформление и размещение стенда по безопасности дорожного движения, уголков по безопасности дорожного движения;
Работа с родителями:
-   обсуждение вопросов безопасности дорожного движения на родительских собраниях;
-   обсуждение вопросов по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на заседаниях родительского комитета;
-   проведение бесед с родителями по сообщениям о дорожно-транспортных происшествиях с участием детей и подростков и нарушений правил дорожного движения несовершеннолетними.
Контроль со стороны администрации:
-   проверка правильности и систематичности заполнения журналов;
-   обсуждение вопросов по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на совещаниях при директоре, педагогических советах и т.п.;
-   посещение учебных занятий и внеклассных мероприятий представителями администрации образовательного учреждения направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма.
В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма проводится профилактическая работа, направленная на повышение у школьников дорожно-транспортной дисциплины. В школе организовано систематическое изучение учащимися 1-9 классов Правил дорожного движения с записью в Журналах инструктажей.

Работа по профилактике травматизма обучающихся – это целостная система, включающая профилактические мероприятия по следующим направлениям:

• создание безопасных условий обучения и воспитания, соблюдение санитарно – гигиенических норм и правил;
• профилактика детского дорожно – транспортного травматизма, включая профилактику травматизма обучающихся на объектах железнодорожного транспорта;
• профилактика травматизма обучающихся во время проведения учебно – воспитательного процесса и в быту;
• профилактика травматизма обучающихся во время проведения занятий физической культурой и спортом;
• профилактическая работа с родителями по предупреждению детского травматизма.

В ГБОУ "Шахтерская СШИ № 15" осуществляется постоянный контроль за соблюдением безопасных условий обучения, требований охраны здоровья обучающихся и санитарно – гигиенического режима во время проведения образовательного процесса.

В школе организовано рациональное дежурство педагогов на этажах во время перемен по утвержденному графику с целью предотвращения детского травматизма.
Осуществляются совместные мероприятия с учреждениями здравоохранения по плановой диспансеризации и вакцинации обучающихся с согласия родителей/законных представителей.

С целью предупреждения и уменьшения рисков возникновения травмоопасных ситуаций на дорогах и в транспорте проводятся классные часы, беседы, встречи с работниками ГИБДД, творческие конкурсы. Классными руководителями и воспитателями проводятся инструктажи обучающихся и беседы по следующим направлениям:

• правила поведения в школе;
• правила поведения в период каникул и праздничных дней;
• правила пожарной безопасности в школе и в быту;
• действия  при обнаружении неизвестных и взрывоопасных предметов;
• правила поведения на воде, вблизи рек  водоёмов;
• правила поведения на дорогах и в транспорте, безопасный путь в школу;
• правила личной безопасности ("Один дома, на улице")